lunes, abril 30, 2007

VIDA COTIDIANA EN LA ROMA ANTIGUA



Hoy hemos comentado en clase de LINGUA LATINA I cómo se distribuían las horas del día y de la noche en el mundo romano. Hemos hablado sobre qué se hacía en cada hora: hora prima, hora secunda, hora tertia,...

Si queréis ver un montaje sobre la distribución de estas horas pinchad aquí en el blog La Llama de Vesta y podréis disfrutar del excelente trabajo que han realizado nuestros amigos clásicos del IES de Cheste nº 3.

Aprovechamos para felicitaros a tod@s.
FELICITER!

Plurimam salutem!

PRIDIE KALENDAS MAIAS

Sin puente y al pie del cañón,


Hodie, Lunae dies, fecimus:

LINGUA GRAECA II: Absunt.

ΔΕΟΝΤΑ: Pasar el vocabulario de la Apología de Sócrates .

LINGUA LATINA I:
Legere lectionem primam capituli tertii decimi et facere exercitia.

OPUS DOMESTICUM: Finire exercitia lectionis primae capituli tertii decimi.

LINGUA GRAECA I:
Corregir los ejercicios del tema 15.

ΔΕΟΝΤΑ: Acabar el análisis y la traducción del texto del tema 15.

Valete!



domingo, abril 29, 2007

LUDI SAGUNTINI


Los LUDI SAGUNTINI 2007 cerraron sus puertas el viernes con la asistencia de miles de alumnos de diferentes centros.
Pese al cansancio, la valoración es muy positiva.
Ha sido una semana intensa, no sólo por el trabajo (trasladar, montar y desmontar los talleres), sino también por la acumulación de sentimientos motivados por el reencuentro con alumnos y profesores conocidos, por la asistencia de alumnado de diferentes edades que han disfrutado de la cultura clásica y que han descubierto que el mundo antiguo puede ser divertido y que no estamos tan alejados de él, a pesar del tiempo que nos separa.
Desde Calíope (y en primera persona) son muchas los agradecimientos que quiero mandar, por lo que espero no olvidarme de nadie: a mis queridos compañeros "talleristas" por su ilusión y por su apoyo, a los monitores por su ayuda constante, a la Junta Directiva del IES Ausiàs March por sus ánimos, por su respaldo y por las flores, a mis compañeros y amigos del centro por su interés y aliento, a "mis chic@s" por su visita y muestras de cariño, a todos los visitantes del taller de cocina por su atención y, principalmente, a mi familia por su paciencia y comprensión.

GRATIAS VOBIS AGO!

Podéis ver las fotos de los LUDI SAGUNTINI 2007 aquí.

Como bien dice la tarjeta:

"POR LA CULTURA CLÁSICA"

Plurimam salutem!

sábado, abril 28, 2007

SOLUCIÓN RETO VI Y NUEVO RETO VII

En primer lugar enhorabuena a Esther del IES Pedreguer por ser la única acertante del reto VI.
Podréis ver la solución del reto aquí.

Sergi nos propone un nuevo reto, el número VII. En esta ocasión hay que solucionar varias curiosidades clásicas.

Si os apetece participar y descubrir curiosidades sobre los antiguos, podéis continuar leyendo aquí.

El plazo para solucionar el reto acaba el 24 de Mayo.

N.B: Sergi, molta sort!!!

Valete!

lunes, abril 23, 2007

TALLERES SAGUNT


Coincidiendo con el Día del Libro han dado el pistoletazo de salida los Talleres del mundo Clásico de Sagunt, LUDERE ET DISCERE.


Desde Calíope unas imágenes para que podáis ver cómo nos ha quedado el Taller de Cocina Romana Antigua. Hoy los cocineros han sido del IES Jaume I de Borriana y del IES La Marxadella de Torrent.
Podéis ver imágenes de la jornada de hoy aquí, e incluso escoger la mejor foto del día, participando en el concurso fotográfico del los LUDI SAGUNTINI 2007.
Os esperamos el jueves y confiemos que el tiempo acompañe, pues la previsión es de lluvia.
¡Sed buen@s!
Oscula omnibus!!!

DIES NATALIS


Avete amici et amicae!

Mihi nomen est ANA COLOMER studeo linguam latinam secundi baccalaureati.

Hodie, ante diem IX Kalendas Maias,
dies natalis est.

Ego multas cupiditates [aficiones] habeo: saltare [bailar], artem musicam audire, libros legere, cum amicis exire, cum meis amicis dicere, itinera facere, equum ascendere, personarum imitationes facere, colorem capillorum mutare, et cetera.






Hoc munus [regalo] tibi est:



"De los bienes que la sabiduría ofrece para la felicidad de la vida entera,

el mayor con mucho es la adquisición de la amistad"

(Epicuro, Sobre el placer y la felicidad)

FELICITER !

ΠΟΛΛΑ ΧΡΟΝΙΑ!

viernes, abril 20, 2007

QUIS EST?-ΤΙΣ ΕΣΤΙN;


¿Quién es el personaje de la imagen? ¿Quién fue uno de los más importantes en la mitología clásica?

¿Os animáis?


¡Buen fin de semana!

Valete!


EXISTIMATIONES LINGUA LATINA II

EXISTIMATIONES LINGUAE LATINAE II
CONTROL TRADUCCIÓN DE CÉSAR


DISCIPULAE ET DISCIPULUS

EXISTIMATIONES

Graeca

4,5

Italia

4,7

Britannia

8,4

Hispania

5,2

Gallia

5,35

ANTE DIEM XII KALENDAS MAIAS

Hodie, Veneris dies, fecimus:


LINGUA LATINA I:
Facere exercitia lectionis tertia capituli duodecimi.
OPUS DOMESTICUM: Finire exercitia.

LINGUA LATINA II: Prácticas sobre César.

OPUS DOMESTICUM: Traducir textos de César.

LINGUA GRAECA II: Analizar y traducir los párrafos 15 y 16 de la Apología de Sócrates.

ΔΕΟΝΤΑ: Pasar al vocabulario de aula las palabras de la Apología de Sócrates.


¡Buen fin de semana!
¡Recordad que la semana próxima no contaréis con la presencia física de la magistra, por lo que sería aconsejable realizar todas las tareas colgadas en el tablón de anuncios del aula!
¡Sed buen@s!

Valete!


jueves, abril 19, 2007

SAGUNT- LUDI SAGUNTINI

Recordad que falta una semana para que vayáis de excursión a Sagunt.
El jueves, 26 de Abril, pasaréis el día en Saguntum, disfrutando de dos representaciones teatrales y de los Ludi Saguntini.

HORARIO Y ACTIVIDADES:
  • 9,40 h: Encuentro en la “Báscula” de la estación de trenes de Manises.

IMPORTANTE: El alumnado que participa en la excursión acudirá directamente a la Báscula. NO será necesario que venga a 1ª hora.

  • 10,00 h: Salida desde Manises hacia Sagunt.
  • 11,15 h: Llegada a Sagunto.
  • 11,30 h: Subida al Teatro para participar de la representación teatral de la obra clásica Hécuba, que dará comienzo a las 12,00 h.
  • 14,00 h: Tiempo para comer.

  • 15,00 h: Visita cultural de la ciudad de Sagunt.
  • 16,30 h: Participación en la representación teatral La Samia.
  • 19,30 h (aproximadamente): Regreso a Manises.

COSAS NECESARIAS:

Leer los libros entregados, correspondientes a las diferentes representaciones teatrales que váis a ver.
  • Bocadillos para pasar el día: almuerzo y comida.
  • Bebidas.
  • Gorra.
  • Protector solar.
  • Paraguas, por si llueve.


IMPORTANTE: Debéis de entregar la autorización firmada por vuestros padres.

COMMENTARIA:

En la glorieta podréis hacer un recorrido por todos los talleres:
- Epigrafía.
- Magia y adivinación.
- Indumentaria y cosmética.
-Mosaicos romanos.
- Ciencia.
- Juegos romanos.
- Tiempo
- Olimpomenuts
-Ludoteca mitológica
- Cocina romana antigua

Recordad que el Taller que presenta nuestro instituto es el de COCINA ROMANA ANTIGUA al que estáis invitados.


Valete!

ANTE DIEM XIII KALENDAS MAIAS

Hodie, Iovis dies, fecimus:

LINGUA LATINA I: Facere exercitia lectionis tertia capituli duodecimi.

OPUS DOMESTICUM: Finire exercitia lectionis tertia.

LINGUA GRAECA I: Avanzar en la traducción del texto del tema 16.

ΔΕΟΝΤΑ: Acabar el texto del tema 16.

LINGUA LATINA II: Analizar y traducir un texto de César.
OPUS DOMESTICUM: Avanzar en la traducción de textos de César.

Valete!

miércoles, abril 18, 2007

PREMIOS COMPITALIA 2007- MODALIDAD FIDIAS


Estamos de enhorabuena, ya que unos alumnos de nuestro instituto han obtenido el primer y segundo premios del certamen COMPITALIA 2007- modalidad FIDIAS.

PRIMER PREMIO:


Alberto Mora y Sandra Estellés: ECO I NARCÍS. Podéis ver el cómic aquí.


SEGUNDO PREMIO


Mª José Segura y Laura Inat: PANDORO I PROMETEA.Podéis ver el cómic aquí.


Desde Calíope muchas felicitaciones a nuestros ganadores:


FELICITER!!!


N.B: Aprovechar para hacer extensivo estas felicitaciones al alumnado ganador de las otras modalidades del Certamen Compitalia y a tod@s aquell@s que han participado.
Podréis ver quiénes han ganado en las diferentes modalidades en la revista Saguntina, en el apartado ganadores Compitalia 2007.

Curate ut valeatis!

ANTE DIEM XIV KALENDAS MAIAS

Hodie, Mercurii dies, fecimus:

LINGUA GRAECA II: Analizar y traducir los párrafos 14 y 15 de la Apología de Sócrates.

ΔΕΟΝΤΑ: Completar el vocabulario de aula de la Apología de Sócrates.

LINGUA GRAECA I: Analizar y traducir una parte del texto tema 16.

ΔΕΟΝΤΑ: Avanzar en el análisis y la traducción del texto del tema 16.

LINGUA LATINA II: Prácticas de César.

OPUS DOMESTICUM: Traducir textos de César.
Valete!

martes, abril 17, 2007

ANTE DIEM XV KALENDAS MAIAS

Tras unas vacaciones, volvemos, con el ánimo repuesto, a la marcha del día a día.


Hodie, Martis dies, fecimus:

LINGUA LATINA I: Capere opera domestica. Legere lectionem tertiam capituli duodecimi.

OPUS DOMESTICUM: Facere exercitia lectionis tertiae.

LINGUA LATINA II: Prácticas de César.

OPUS DOMESTICUM: Avanzar en los textos de César.

COMMENTARIA:

Queridos alumnos de 2º de Bachillerato, unas buenas enseñanzas:

"No es la belleza pura la que inspira la pasión más profunda.
La belleza sin gracia es un anzuelo sin cebo.
La belleza sin expresividad fatiga"

"El corazón humano nos concierne más que cualquier
cosa que pueda estudiarse minuciosamente con un
microscopio, y es más grande que cualquier cosa
que puedan medir los presuntuosos
cálculos de un astrónomo"
(Emerson)


Valete!

domingo, abril 08, 2007

DIES NATALIS

Calíope rompe su silencio vacacional para festejar el DIES NATALIS de José Manuel Llavero y Rosa Gadea.


Salvete amici et amicae!
Ego sum José Manuel Llavero, alias "Senator Claverus". Discipulus linguae latinae et graecae in Lyceo "Ausiàs March
" (Manises). Studeo linguam latinam et graecam secundi baccalaureati. Mihi signum zodiaci aries est.


Mihi placet manducare, iter facere et omnes personas iuvare. Semper sum laetus et rideo. Libet mihi artem musicam audire, cantare, piscari et venari.

Hodie duodevicesimum annum compleo. Sum maior natu.

Ego sum Rosa Gadea, studeo linguam latinam et graecam primi baccalaureati.

Mihi colores carissimi sunt cyaneus et ruber. Mihi placet cum amicis exire dicereque cum meis amicis.

Libet mihi saltare [bailar]. Ego amo festum Valentiae [Fallas].

In photographia cum amicis, Alba et Marta, sum et meus thorax manicatus [camiseta] niveus est.


Haec munera [regalo] vobis sunt:

Como ambos vais a viajar a Atenas, aquí podréis ver un video de la ciudad, muy interesante.
En esta dirección podréis descargaros un sirtaki como melodía de vuestro móvil.

En el blog de La Llama de Vesta podréis leer el paso de los varones a la mayoría de edad.


"Resulta fácil vivir en el mundo
siguiendo las opiniones de los demás:
resulta fácil vivir en la soledad
siguiendo tus propias opiniones;
pero el hombre verdaderamente grande
es aquel que en medio de la multitud
mantiene con absoluta gallardía
la independencia de la soledad"


"El hombre es la fachada del templo

en cuyo interior moran
toda la sabiduría y la bondad"

FELICITER !

ΠΟΛΛΑ ΧΡΟΝΙΑ!

miércoles, abril 04, 2007

TALLER DE DANZAS GRIEGAS

Hodie, Mercurii dies, fecimus:


LINGUA GRAECA II: Analizar y traducir el párrafo 12 de la Apología de Sócrates.

ΔΕΟΝΤΑ: Completar el vocabulario de aula de la Apología de Sócrates.


LINGUA GRAECA I Y LINGUA LATINA II: Taller de danzas griegas.



TALLER DE DANZAS GRIEGAS



Desde Calíope, en primer lugar, daros las gracias por el entusiasmo que habéis puesto en el taller de danzas griegas y, en segundo lugar, felicitaros por la destreza y el ritmo que tenéis.


Ha resultado un taller muy divertido y agradable, pese al frío.

También dar un fuerte aplauso a nuestra reportera Martita,

¡Muy buenas fotos!

Aquí podéis ver todas las fotografías del taller o quizás os apetezca ver algunas de estas fotos en movimiento:






¡Felices Pascuas!


¡Descansad y reponed fuerzas para el último trimestre!


Valete!

martes, abril 03, 2007

CAPERULA RUBRA



De nuevo cerramos el trimestre con una representación teatral en latín. Desde que se puso en escena la última obra, la inolvidable Dorippa et Lydia han sido innumerables las peticiones del público para ver de nuevo a un elenco teatral tan distinguido.



Esta vez las actrices se han decantado por un cuento bien conocido, "CAPERUCITA ROJA", cuyo texto en latín nos fue proporcionado por Fernando Lillo (versión más elevada) y por Luís Inclán (versión más sencilla).




¡Muchas gracias a ambos!.

La versión latina del mencionado cuento, bajo el nombre de "CAPERULA RUBRA", ha sobrepasado las expectativas de éxito y de críticas.


Desde su aparición en escena, los dorados rizos de Ana Valiente (en el papel de Caperula), cubiertos por una hermosa capa rojiza, que le daba un aspecto curioso a medio camino entre una reina y un mosquetero, arrancaron del público asistente entusiastas comentarios que no hicieron sino recordar pasados momentos de gloria de la misma actriz en anteriores obras teatrales en las que, con el papel de Medus, cimentó su bien merecida fama.


No menos vigor pudo apreciarse en la actuación de la abuelita, interpretada por Mireia Sánchez, cuyo aspecto respondía efectivamente al de un ser desvalido y achacoso gracias al espléndido efecto de una bien diseñada peluca y de unos lentes apropiados.
Sandra López, en el papel del malvado lupus, logró asustar no sólo a la abuelita, sino a todos los presentes, y no fue el menor de sus logros el que, tras engullir a la abuelita, la propia Caperula no se percatara de los rasgos perrunos que parecía haber adquirido su querida y tristemente eliminada abuela, y eso que contaba con los inapreciables consejos del cazador, magistralmente interpretado por Noelia López, cuyo amor filial se vió temporalmente olvidado, especialmente en los momentos en que se dedicó con ahínco a descargar eficaces golpes a su hermana trastocada en lobo.
Interpretando a la mater de Caperula, hemos podido observar boquiabiertos el nacimiento de una nueva estrella en el firmamento teatral; nos referimos a Alexandra Ciocoiu, hábil intérprete donde las haya.

A medida que la obra se desarrollaba, el público aumentaba su entusiasmo ante las frases latinas que, bien aprendidas, hicieron las delicias de los asistentes.
Al bajar el telón, las actrices recibieron una tremenda ovación, gesto al que decorosamente respondieron permitiendo al público efectuar las preguntas que consideraran oportunas.
De un mudo asombro ante tan generosa concesión se pasó a un aluvión de fotografías y de preguntas y no fue la menos escuchada de todas cómo había sido posible llevar los ensayos en secreto durante tanto tiempo.
Por otra parte, podemos suponer que el éxito de la obra no se extendió tan sólo entre el colectivo humano sino que afectó también a otras formas de vida, un hecho claramente ilustrado por la inesperada irrupción en una sala de conferencias cercana de un pequeño pájaro, ansioso de contemplar el espléndido espectáculo de Caperula Rubra. Quizás el enojo que causó en el animal el que la representación hubiera terminado ya, sin su presencia, o quizá por la falta de delicadeza del grupo teatral que se negó en redondo a una segunda representación para un público de naturaleza animal ("¡hasta ahí podíamos llegar!" se escuchó de labios de la propia Caperula), la mencionada avis demostró poseer unos modales bien diferentes de la discreta ave Fénix y no partió sin dejar una viscosa impronta de su fugaz paso por la sala.




No podemos terminar esta crónica sin mencionar la presencia, tras la representación, de la directora de la obra que agradeció los calurosos aplausos de los concurrentes y prometió una nueva cita teatral en el último trimestre de la temporada.
Curate ut valeatis!

N.B: Podéis ver más imágenes de la representación aquí.
Desde Calíope, dar las gracias al alumnado de Primero de Bachillerato por su interés y actitud.


ANTE DIEM III NONAS APRILES

Hodie, Martis dies, fecimus:

LINGUA LATINA I: Facere opera: "Caperula Rubra".

LINGUA LATINA II: Prácticas de César.

OPUS DOMESTICUM: Avanzar en los textos de César.

N.B: Las soluciones de los ejercicios de LINGUA LATINA I las podéis ver aquí.

Valete!

lunes, abril 02, 2007

GRECIA 2007- REUNIÓN DE MADRES Y PADRES



REUNIÓN MADRES Y PADRES

ORDEN DEL DIA:

Viaje internacional a Grecia:

Itinerario definitivo y precio.

Documentación necesaria.

Estado de cuentas personalizado.

Turno abierto de palabra.



DESARROLLO DE LA REUNIÓN

La reunión da comienzo a las 17,30 h con la asistencia de once padres.

  • Se hace entrega de los siguientes documentos:
  1. Itinerario definitivo con el precio final .
  2. Recorrido señalizado en un mapa.
  3. Circular con la documentación necesaria para el viaje a Grecia. Se recuerda la recomendación de entregarla después de Semana Santa.
  4. Estado de cuentas personalizado. En él aparecen reflejados los pagos realizados hasta el momento para sufragar el viaje y lo que resta por pagar.
  • Se leen cada uno de estos documentos y se van comentando.
  • Se informa a los padres que se trata de un viaje de grupo con alumnado de otros centros y se les comenta las normas de funcionamiento del viaje:
  1. Funcionamos como grupo, pese a proceder de diferentes centros. Esto implica la necesidad de obedecer las indicaciones de cualquiera de las profesoras acompañantes y de respetar a sus compañer@s de viaje.
  2. Estará prohibido fumar o consumir bebidas alcohólicas y ante cualquier percance se informará a los padres siguiendo las instrucciones firmadas en la autorización del viaje.
  3. Se ruega puntualidad para no interferir en el desarrollo del viaje.
  4. A partir de una hora fijada, será necesario guardar silencio en las habitaciones del hotel.
  • Se comenta que ya se han realizado dos pagos a la agencia, uno de 300 € y otro de 100 €, el resto deberá ser abonado en el mes de mayo.
  • Se informa que antes de partir se realizará otra reunión informativa para ultimar otros asuntos como hora de llegada al aeropuerto, material que deberán llevar al viaje, etc.
Toda la información proporcionada en la reunión se puede encontrar en estos enlaces:

Hotel Austria en Atenas

Hotel Dioscuri en Nauplia

Hotel Parnassos en Delfos

Hotel Ilis en Olimpia



Gracias por su asistencia

Plurimam salutem!


ANTE DIEM IV NONAS APRILES

Hodie, Lunae dies, fecimus:

LINGUA GRAECA II: Analizar y traducir el párrafo 11 de la Apología Sócrates.

ΔΕΟΝΤΑ: Pasar el vocabulario de la Apología de Sócrates .

LINGUA LATINA I:
Legere finem lectionis secundae capituli duodecimi et facere exercitia.

OPUS DOMESTICUM: Finire exercitia lectionis secundae capituli duodecimi.

LINGUA GRAECA I:
Avanzar en el análisis y la traducción del texto del tema 15.

ΔΕΟΝΤΑ: Acabar el análisis y la traducción del texto del tema 15.

COMMENTARIA:

  • Hoy es el DIES NATALIS de Amparo Andreu, como no ha venido, desde Calíope:
Felix Dies Natalis!
  • Hoy hemos recibido en el centro a los alumnos de 4º ESO del Patronato. Les hemos enseñado el instituto y han recibido las explicaciones de los jefes de Departamento de las diferentes modalidades de Bachillerato.

Desde Calíope darles las gracias por su atención e interés.

Gratias vobis agitis!

Valete!